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La inteligencia artificial y el aumento del ciberbullying elevan el acoso escolar en España a cifras alarmantes
El nuevo informe de las fundaciones ANAR y Mutua Madrileña revela que el 12,3% de los estudiantes sufre acoso escolar en alguna de sus formas.
Publicado: 18 de septiembre de 2025, 12:18
La preocupación por el acoso escolar en España ha alcanzado niveles alarmantes, tal y como se desprende del VII Informe "La opinión de los estudiantes", elaborado por las fundaciones Mutua Madrileña y ANAR. Este año, se cifra en un 12,3% el porcentaje de alumnos de primaria y secundaria que han reconocido haber sido víctimas de acoso, un incremento notable respecto al 9,4% del año anterior.
Destaca el uso de la inteligencia artificial (IA) por parte de los agresores, encontrándose que en el 14,2% de los casos de ciberacoso se ha utilizado IA para crear contenido falso y suplantar identidades. Las víctimas más afectadas son menores de 11 a 12 años, y aunque el acoso físico se mantiene, el ciberbullying se hace cada vez más común, con más de un 2% de casos reportados. Además, la violencia física ha aumentado en un 8,7%, con insultos y burlas siendo las formas de agresión más comunes.
El informe resalta la importancia de abordar el silencio que rodea el acoso, con muchos niños tardando en reportar problemas. **Según el sindicato Comisiones Obreras, el número de estudiantes que requieren apoyo educativo, que incluye a aquellos que han sufrido acoso, ha aumentado un 75% en los últimos seis años, y esta situación se agrava por la falta de inversión en recursos educativos.** **Actualmente, se estima que más del millón de estudiantes necesita algún tipo de apoyo, pero solo se ha incrementado un 31% el presupuesto para atender estas necesidades.** Se hace un llamado urgente a la comunidad educativa y a las familias para establecer programas de prevención, dada la necesidad vital de actuar para mitigar las consecuencias emocionales y psicológicas del acoso escolar. Además, se menciona que la atención a los estudiantes se complica por la falta de recursos, lo que afecta profundamente a la calidad de la educación en las instituciones públicas, donde se escolariza más del 75% de este alumnado vulnerable.
Destaca el uso de la inteligencia artificial (IA) por parte de los agresores, encontrándose que en el 14,2% de los casos de ciberacoso se ha utilizado IA para crear contenido falso y suplantar identidades. Las víctimas más afectadas son menores de 11 a 12 años, y aunque el acoso físico se mantiene, el ciberbullying se hace cada vez más común, con más de un 2% de casos reportados. Además, la violencia física ha aumentado en un 8,7%, con insultos y burlas siendo las formas de agresión más comunes.
El informe resalta la importancia de abordar el silencio que rodea el acoso, con muchos niños tardando en reportar problemas. **Según el sindicato Comisiones Obreras, el número de estudiantes que requieren apoyo educativo, que incluye a aquellos que han sufrido acoso, ha aumentado un 75% en los últimos seis años, y esta situación se agrava por la falta de inversión en recursos educativos.** **Actualmente, se estima que más del millón de estudiantes necesita algún tipo de apoyo, pero solo se ha incrementado un 31% el presupuesto para atender estas necesidades.** Se hace un llamado urgente a la comunidad educativa y a las familias para establecer programas de prevención, dada la necesidad vital de actuar para mitigar las consecuencias emocionales y psicológicas del acoso escolar. Además, se menciona que la atención a los estudiantes se complica por la falta de recursos, lo que afecta profundamente a la calidad de la educación en las instituciones públicas, donde se escolariza más del 75% de este alumnado vulnerable.