Progresista 23.8%Conservador 76.2%
La construcción de infraestructuras educativas en España: contrastes entre los progresos en Murcia y los retrasos en Catalunya
Mientras Murcia avanza con nuevas obras, Catalunya enfrenta frustraciones por la falta de ejecución de proyectos educativos.
Publicado: 16 de enero de 2026, 01:59
En el contexto educativo español, las infraestructuras escolares son un tema de creciente preocupación, evidenciada por los recientes avances en la región de Murcia y los considerables retrasos en Catalunya. Estos dos casos ponen de manifiesto las dificultades que enfrenta el sistema educativo en cuanto a la adecuación de espacios, lo que influye tanto en la calidad de la enseñanza como en el bienestar de los estudiantes.
En Catalunya, el Gobierno de ERC había aprobado la construcción de 21 nuevos edificios escolares con una inversión cercana a los 100 millones de euros, sin embargo, a más de tres años de esta aprobación, no se ha iniciado ninguna obra. Por otro lado, en Murcia, el Gobierno ha invertido un total de 34 millones de euros en infraestructuras educativas a lo largo de 2025, finalizando dos nuevos colegios y realizando ampliaciones en diferentes centros.
La variación en la gestión de infraestructuras educativas entre estas dos regiones muestra una disparidad significativa en la ejecución de políticas educativas. Mientras que Murcia celebra avances concretos y la creación de espacios de aprendizaje, en Catalunya persiste un estado de incertidumbre por parte de las comunidades educativas afectadas por los retrasos.
En Catalunya, el Gobierno de ERC había aprobado la construcción de 21 nuevos edificios escolares con una inversión cercana a los 100 millones de euros, sin embargo, a más de tres años de esta aprobación, no se ha iniciado ninguna obra. Por otro lado, en Murcia, el Gobierno ha invertido un total de 34 millones de euros en infraestructuras educativas a lo largo de 2025, finalizando dos nuevos colegios y realizando ampliaciones en diferentes centros.
La variación en la gestión de infraestructuras educativas entre estas dos regiones muestra una disparidad significativa en la ejecución de políticas educativas. Mientras que Murcia celebra avances concretos y la creación de espacios de aprendizaje, en Catalunya persiste un estado de incertidumbre por parte de las comunidades educativas afectadas por los retrasos.