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Crisis en la educación de Madrid: falta de personal docente y administrativo amenaza el funcionamiento de los institutos

La Asociación de Directores de Institutos Públicos denuncia una falta crítica de profesores y personal de apoyo en la Comunidad de Madrid.

Publicado: 28 de octubre de 2025, 20:50

La Comunidad de Madrid enfrenta una crisis en su sistema educativo debido a la escasez de personal, afectando tanto a docentes como a personal administrativo, de limpieza y conserjería. La Asociación de Directores de Institutos Públicos de Madrid (Adimad) ha alertado sobre cerca de 600 puestos vacantes, comprometiendo el funcionamiento de más de 300 institutos. La situación está generando una carga laboral excesiva en el personal restante y comprometiendo las condiciones básicas de higiene y calidad educativa.

Adimad advierte que el problema es resultado de procesos de estabilización y traslados anteriores, causando demoras en la atención de solicitudes de sustitución. Mientras, se necesita urgentemente atender las bajas, y se critica la falta de acción gubernamental. En este contexto, los rectores de universidades públicas, como la Complutense y la Autónoma, han reclamado también un aumento en la financiación para resolver problemas estructurales de falta de recursos.

La escasez también se extiende a los docentes, especialmente en matemáticas, lo que ha llevado al consejero de Educación a pedir cambios legislativos para permitir la contratación de profesores jubilados y estudiantes universitarios sin el máster necesario. Este clima de inestabilidad ha llevado a los responsables educativos a plantearse incluso acciones legales si no se atienden sus demandas, señalando que el personal administrativo y de servicios es esencial para la sostenibilidad de la educación pública en la región. Las recientes decisiones presupuestarias donde la Comunidad de Madrid ha aprobado un aumento significativo en la financiación de universidades pueden marcar una diferencia positiva en la educación secundaria y universitaria, pero aún falta mucho para abordar la crisis en los institutos públicos.