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Científicos confirman que algunos perros pueden aprender palabras escuchando conversaciones humanas, similar a los bebés
Un estudio destaca la extraordinaria capacidad cognitiva de perros superdotados que asocian nombres de objetos con palabras escuchadas en interacciones humanas.
Publicado: 9 de enero de 2026, 21:25
Recientemente, un estudio publicado en la revista Science ha revelado que algunos perros poseen una capacidad excepcional para aprender palabras nuevas a partir de conversaciones entre humanos, similar al proceso de aprendizaje de un niño de entre 18 y 23 meses. La investigación, llevada a cabo por científicos de la Universidad Loránd Eötvös en Hungría y la Universidad de Medicina Veterinaria de Viena en Austria, se centró en un grupo selecto de perros denotados como "Gifted Word Learners" (GWL), que han demostrado ser capaces de reconocer decenas e incluso cientos de juguetes por su nombre.
El estudio se realizó en un entorno donde los perros no solo escuchaban conversaciones sin ser directamente aludidos, sino que también aprendieron nuevas palabras simplemente por escuchar cómo sus dueños hablaban sobre juguetes. Los resultados fueron sorprendentes, ya que perros como Squall y Miso fueron capaces de aprender nuevos nombres de juguetes sin entrenamiento formal, lo que pone de manifiesto su notable capacidad cognitiva, superando desafíos como recordar nombres hasta dos semanas después.
Este descubrimiento podría cambiar nuestra percepción sobre el potencial de aprendizaje en los perros y sugiere que aspectos cognitivos asociados con el lenguaje y la comunicación podrían estar presentes en otras especies, enriqueciendo nuestra relación con nuestros compañeros animales. Los hallazgos resaltan la importancia de la interacción social y la comunicación en el desarrollo cognitivo en general.
El estudio se realizó en un entorno donde los perros no solo escuchaban conversaciones sin ser directamente aludidos, sino que también aprendieron nuevas palabras simplemente por escuchar cómo sus dueños hablaban sobre juguetes. Los resultados fueron sorprendentes, ya que perros como Squall y Miso fueron capaces de aprender nuevos nombres de juguetes sin entrenamiento formal, lo que pone de manifiesto su notable capacidad cognitiva, superando desafíos como recordar nombres hasta dos semanas después.
Este descubrimiento podría cambiar nuestra percepción sobre el potencial de aprendizaje en los perros y sugiere que aspectos cognitivos asociados con el lenguaje y la comunicación podrían estar presentes en otras especies, enriqueciendo nuestra relación con nuestros compañeros animales. Los hallazgos resaltan la importancia de la interacción social y la comunicación en el desarrollo cognitivo en general.