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Catalunya implementa cambios significativos en la ESO que permitirán a los alumnos elegir entre dos niveles de matemáticas.
Esta modificación responde a una sentencia judicial y busca mejorar la adaptación del currículum a la LOMLOE.
Publicado: 7 de diciembre de 2025, 11:57
El Departament d'Educació de Catalunya está preparando una modificación en el currículum de 4º de ESO que permitirá a los estudiantes elegir entre dos niveles de matemáticas en función de sus intereses académicos futuros. Esta decisión surge como respuesta a una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalunya que obliga a la conselleria a adecuar el currículum a la LOMLOE.
Los alumnos que deseen cursar un Bachillerato científico o tecnológico optarán por matemáticas 'académicas', mientras que aquellos orientados hacia el Bachillerato humanístico, social o ciclos formativos podrán elegir matemáticas 'prácticas'. Según fuentes del Departament d'Educació, este desdoblamiento busca abordar las carencias en las habilidades matemáticas del alumnado evidenciadas en diversas evaluaciones, incluyendo pruebas PISA y otras competencias básicas. Esta modificación, en vigor a partir del curso 2026-2027, busca atender las carencias evidenciadas en las habilidades matemáticas del alumnado, según informes recientes.
La reforma del currículum ha generado controversia entre los docentes, con opiniones divididas sobre la selección temprana de niveles matemáticos. A pesar de las críticas, la consellera Esther Niubó ha reiterado la necesidad de este cambio, que es de obligado cumplimiento tras la sentencia judicial que impugna partes del decreto anterior de 2022, el cual no incluía este desdoblamiento en las matemáticas. El Departament d'Educació avanza en el borrador del nuevo decreto curricular, anticipando futuras revisiones en el currículo de Bachillerato para alinearse con los requisitos del Ministerio de Educación. Algunos expertos docentes consideran que el nuevo sistema permitirá a los estudiantes que no tienen interés en seguir carreras técnicas evitar la frustración con temas complejos, mientras que aquellos que se dirigen a las ciencias podrán recibir una formación más adecuada. Sin embargo, se mantiene la preocupación sobre la presión que esto puede ejercer sobre los estudiantes para tomar decisiones académicas a una edad temprana.
Los alumnos que deseen cursar un Bachillerato científico o tecnológico optarán por matemáticas 'académicas', mientras que aquellos orientados hacia el Bachillerato humanístico, social o ciclos formativos podrán elegir matemáticas 'prácticas'. Según fuentes del Departament d'Educació, este desdoblamiento busca abordar las carencias en las habilidades matemáticas del alumnado evidenciadas en diversas evaluaciones, incluyendo pruebas PISA y otras competencias básicas. Esta modificación, en vigor a partir del curso 2026-2027, busca atender las carencias evidenciadas en las habilidades matemáticas del alumnado, según informes recientes.
La reforma del currículum ha generado controversia entre los docentes, con opiniones divididas sobre la selección temprana de niveles matemáticos. A pesar de las críticas, la consellera Esther Niubó ha reiterado la necesidad de este cambio, que es de obligado cumplimiento tras la sentencia judicial que impugna partes del decreto anterior de 2022, el cual no incluía este desdoblamiento en las matemáticas. El Departament d'Educació avanza en el borrador del nuevo decreto curricular, anticipando futuras revisiones en el currículo de Bachillerato para alinearse con los requisitos del Ministerio de Educación. Algunos expertos docentes consideran que el nuevo sistema permitirá a los estudiantes que no tienen interés en seguir carreras técnicas evitar la frustración con temas complejos, mientras que aquellos que se dirigen a las ciencias podrán recibir una formación más adecuada. Sin embargo, se mantiene la preocupación sobre la presión que esto puede ejercer sobre los estudiantes para tomar decisiones académicas a una edad temprana.