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Cataluña exigirá el C2 de catalán en las oposiciones docentes de 2027
Los aspirantes sin certificado podrán hacer una prueba específica antes del proceso. La propuesta de exigirlo se presentará en la mesa sectorial del 12 de noviembre.
Publicado: 10 de noviembre de 2026, 07:48
El nivel C2 de catalán será un requisito para las oposiciones docentes de 2027 en Cataluña, según han informado fuentes sindicales. La previsión es que las pruebas comiencen en marzo e incluyan plazas de maestros de infantil y primaria, profesores de secundaria y docentes de escuelas oficiales de idiomas, aunque todavía no se han concretado las plazas ni las especialidades.
El Departamento de Educación comunicó la propuesta el 5 de noviembre a los sindicatos presentes en la comisión de seguimiento del acuerdo educativo, integrado por CCOO, UGT y Profesores de Secundaria. El planteamiento debe llevarse a la mesa sectorial del jueves 12 de noviembre, en la que también participan USTEC y CGT.
Los aspirantes que no tengan el certificado de C2 podrán demostrar un nivel equivalente mediante una prueba específica de catalán, prevista dos semanas antes del inicio del procedimiento selectivo. Hasta ahora se exigía el C1 y el C2 se valoraba como mérito.
La Ley de Educación de Cataluña de 2009 establece que para ingresar en la función pública docente debe acreditarse un conocimiento oral y escrito del catalán correspondiente al C2. En 2022, el Gobierno catalán anunció que exigiría ese nivel a los nuevos docentes a partir de 2024, pero la aplicación se aplazó, primero para priorizar la estabilización del personal y después por la suspensión cautelar de parte del decreto lingüístico de 2024.
En septiembre de 2025, el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña anuló gran parte del decreto. Los artículos no anulados dejaron de estar suspendidos, incluido el artículo 36, que exige el C2 para participar en las oposiciones docentes de centros públicos y permite acreditarlo mediante una prueba equivalente.
USTEC, sindicato mayoritario, ha criticado que la cuestión se tratara en la comisión de seguimiento y no se negociara en la mesa sectorial, y afirma que se enteró de la exigencia por la prensa. Reclama un plan de formación gratuita en horario laboral, con plazas suficientes, una ampliación de la oferta de las escuelas oficiales de idiomas y la posibilidad de que las escuelas de adultos impartan también esa formación. El sindicato sostiene que las escuelas oficiales de idiomas no ofrecen gratuitamente la formación de C2 de catalán.
USTEC pide además que se convoquen todas las plazas pendientes y recuerda el compromiso del departamento de sacar a oposición 5.500 plazas declaradas desiertas, junto con las pendientes ya aprobadas en ofertas de empleo público. Considera que la medida no resolverá por sí sola la situación del catalán en el sistema educativo y reclama recursos, políticas de fomento y un debate con los agentes implicados.
Por su parte, CCOO y UGT consideran que el requisito no es necesario ni ayudará a mejorar el uso del catalán. Ambos piden que se conserve la acreditación de nivel de los aspirantes que no obtengan plaza.
El requisito para las oposiciones es distinto del acceso a la bolsa de sustitutos. En junio de 2026, la Generalitat flexibilizó el plazo para acreditar el C2 en esa bolsa y negó que supusiera una rebaja de la exigencia. El 29 de septiembre actualizó de nuevo el acceso ante la falta de cobertura de profesores: durante este curso se permite la inscripción con el C1 y el compromiso de obtener el C2 antes de que termine el curso 2027-2028, aunque quienes ya acreditan el C2 tienen prioridad en las adjudicaciones.
El Departamento de Educación comunicó la propuesta el 5 de noviembre a los sindicatos presentes en la comisión de seguimiento del acuerdo educativo, integrado por CCOO, UGT y Profesores de Secundaria. El planteamiento debe llevarse a la mesa sectorial del jueves 12 de noviembre, en la que también participan USTEC y CGT.
Los aspirantes que no tengan el certificado de C2 podrán demostrar un nivel equivalente mediante una prueba específica de catalán, prevista dos semanas antes del inicio del procedimiento selectivo. Hasta ahora se exigía el C1 y el C2 se valoraba como mérito.
La Ley de Educación de Cataluña de 2009 establece que para ingresar en la función pública docente debe acreditarse un conocimiento oral y escrito del catalán correspondiente al C2. En 2022, el Gobierno catalán anunció que exigiría ese nivel a los nuevos docentes a partir de 2024, pero la aplicación se aplazó, primero para priorizar la estabilización del personal y después por la suspensión cautelar de parte del decreto lingüístico de 2024.
En septiembre de 2025, el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña anuló gran parte del decreto. Los artículos no anulados dejaron de estar suspendidos, incluido el artículo 36, que exige el C2 para participar en las oposiciones docentes de centros públicos y permite acreditarlo mediante una prueba equivalente.
USTEC, sindicato mayoritario, ha criticado que la cuestión se tratara en la comisión de seguimiento y no se negociara en la mesa sectorial, y afirma que se enteró de la exigencia por la prensa. Reclama un plan de formación gratuita en horario laboral, con plazas suficientes, una ampliación de la oferta de las escuelas oficiales de idiomas y la posibilidad de que las escuelas de adultos impartan también esa formación. El sindicato sostiene que las escuelas oficiales de idiomas no ofrecen gratuitamente la formación de C2 de catalán.
USTEC pide además que se convoquen todas las plazas pendientes y recuerda el compromiso del departamento de sacar a oposición 5.500 plazas declaradas desiertas, junto con las pendientes ya aprobadas en ofertas de empleo público. Considera que la medida no resolverá por sí sola la situación del catalán en el sistema educativo y reclama recursos, políticas de fomento y un debate con los agentes implicados.
Por su parte, CCOO y UGT consideran que el requisito no es necesario ni ayudará a mejorar el uso del catalán. Ambos piden que se conserve la acreditación de nivel de los aspirantes que no obtengan plaza.
El requisito para las oposiciones es distinto del acceso a la bolsa de sustitutos. En junio de 2026, la Generalitat flexibilizó el plazo para acreditar el C2 en esa bolsa y negó que supusiera una rebaja de la exigencia. El 29 de septiembre actualizó de nuevo el acceso ante la falta de cobertura de profesores: durante este curso se permite la inscripción con el C1 y el compromiso de obtener el C2 antes de que termine el curso 2027-2028, aunque quienes ya acreditan el C2 tienen prioridad en las adjudicaciones.